آشنایی با واحد پژوهش دبستان سلام صادقیه
در ساده‌ترین تعریف، پژوهش فرآیندی علمی است که طی آن، انسان برای یافتن پاسخ یک پرسش، به‌صورت هدفمند و گام‌به‌گام تلاش می‌کند. این فرآیند شامل شش مرحله‌ی اصلی است:
«مشاهده»، «طرح پرسش پژوهشی»، «فرضیه‌سازی»، «جمع‌آوری اطلاعات»، «نتیجه‌گیری» و «ارائه‌ی نتایج».
در واحد پژوهش دبستان سلام صادقیه، تلاش می‌کنیم تا دانش‌آموزان به‌تدریج با این مسیر جذاب علمی آشنا شوند. این آشنایی از پایه‌های پایین‌تر با تمرکز بر مهارت «مشاهده» آغاز می‌شود و در پایه‌های چهارم تا ششم، دانش‌آموزان تمام مراحل پژوهش را به‌صورت عملی تجربه می‌کنند.
در کلاس‌های پژوهش، دانش‌آموزان با انجام پروژه‌هایی متنوع و متناسب با علایق خود، مهارت‌های پژوهشی را تمرین و تقویت می‌نمایند. هدف اصلی این واحد، آموزش گام‌به‌گام مهارت‌های اساسی پژوهش است تا کودکان بتوانند روحیه‌ی پرسشگری و تفکر علمی را در خود پرورش دهند.
در کنار این مراحل، کار گروهی و همکاری مؤثر نیز از مهارت‌های مهمی است که در کلاس‌های پژوهش مورد توجه ویژه قرار دارد. ما باور داریم که یادگیری در کنار یکدیگر، نه‌تنها لذت‌بخش‌تر است، بلکه زمینه‌ساز رشد اجتماعی و علمی دانش‌آموزان خواهد بود.
طرح درس پژوهش به سه قسمت تقسیم می‌شود:
- ساخت: آشنایی با انواع سازه‌ها و ساخت سازه‌های خلاق پایه‌ی رشته‌های: معماری، هوافضا، رباتیک
- بازی‌های فکری
- روش تحقیق و سمینار
طرح درس پژوهش به سه قسمت تقسیم می‌شود:
- افزایش قدرت یادگیری
- تقویت قدرت تجسم سه‌بعدی
- درک انواع حرکت‌ها و چرخش‌ها در فضا
- درک ترتیب انجام حرکات و نوع تغییراتی با هر حرکت ایجاد می‌شود
- افزایش قدرت تمرکز
- افزایش هماهنگی بین چشم و دست
- بهبود قدرت تصمیم‌گیری سریع
- تقویت قدرت پیش‌بینی
- افزایش حافظه بلند مدت و کوتاه مدت
- افزایش هوش منطقی و استدلال حرکات و کشف راه‌های جدید
- افزایش اعتماد به نفس
- استفاده‌ی همزمان از دو نیم‌کره‌ی مغز